2010-09-26 21:30:31
年月日第版作了专题报道。 以上,聘请由科学育儿有方的独生子女家长现身说法,传授教育经验,提高育人效益。 )召开家长会:我们采取以班级或年级请进来和以片区或村部走出去的形式,定期召开家长会,让家长评校,征集管理意见,向家长反馈学生情况。收效良好。 )建立家访制度:平时各班主任发现学生有某些错误及时用电话跟家长直接联系,沟通学生在校、在家表现情况,请家
2010-07-07 22:31:36
)班的王安兰。我今天讲话的题目是《做一个文明的中学生》。


2010-07-07 22:27:41
努力、努力再努力是时代的最强音;学习吧学习、学习、再学习是新世纪的进军号让我们携起手来,为了我们伟大的祖国更加繁荣昌盛,为了母校明天更加灿烂辉煌,去学习、去奋斗、去拼搏吧 、


2009-06-01 11:13:54
)发现溺水者如何将其救上岸。 方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己(为什么?)然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。 人分成一个小组,进行模拟演示,人扮演溺水者,人扮演救护者。每个小组轮流进行,其他同学细心观察,最后做出总结,指出优点和缺点。 )如何开展岸上急救 
2009-06-01 11:10:46
:早上放学:上午上课:上午放学:下午午休:——(学校要求学生到校到班) :晚上上课:晚上放学: 方法二:若没有救护器材,可以入水直接救护。接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己,然后拖运。拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。   第一步:当溺水者被救上岸后,应立即将其口腔打开,清除口腔中的分泌物及其他异物。如果
2009-05-25 19:50:43
流感疫情尚在发展中,且病例逐渐增多,一些国家的疫情已经出现跨国传播,所以甲型流感已成为全球高度关注的公共卫生事件。目前,我国也发现了感染甲型综合症、呼吸衰竭及多器官损伤,导致死亡。患者原有的基础疾病亦可加重。 流感的相关知识,知道甲型流感是可防、可控、可治的,并让学生掌握甲型流感的预防知识。 并祝端午节快乐! 月


2009-05-25 19:46:12
我的惩罚,曾奇迹般地改变了我班周××同学喜欢课堂讲话这一毛病,使他从一个后进生,一跃成为一个中等生,一个有特长的“写作高手”。 字左右的文章。 字左右的文章。最初是我担心他有抵触不肯写,特意给他提供漂亮的软面抄做写作本,到后来他自己主动买作业本,在我的指导下,他也由最初的写“话”到渐渐写“文”,后来他能交来洋洋洒洒的上千字的文章,他的“善谈”终于变成“善写”,我暗自高兴。为了鼓
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